عن المؤتمر
يسر اللجنة المنظمة للمؤتمر الثاني للتعليم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي
دعوة الباحثين والخبراء والأكاديمين والمختصين في الجامعات والمؤسسات ذات العلاقة بموضوعات المؤتمر لتقديم أوراقهم البحثية
وسيتيح المؤتمر للباحثين والباحثات المشاركة وعرض الأبحاث بالحضور المباشر أو الإفتراضي
في إطار تنفيذ الخطة التنفيذية للرؤية الوطنية ٢٠٣٠ في مجال التعليم العالي والبحث العلمي ياتي
انعقاد المؤتمر الثاني للتعليم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي باليمن، والذي ينظمه مركز تقنية المعلومات بالتعليم العالي في إطار الجهود الهادفة الى تعزيز ثقافة التعليم كإحدى الاستراتيجيات الحديثة والركائز المهمة لنجاح العملية التعليمية خصوصا مع بروز التحديات التي فرضتها جائحة كورونا وظروف الحرب والعدوان على بلادنا. علاوة على أن التعليم الإلكتروني يعد وسيلة من الوسائل التي تدعم العملية التعليمية وتحولها من طور التلقين إلى طور الإبداع والتفاعل وتنمية المهارات. وقد أدت التطورات السريعة في مجال التقنية إلى ظهور أنماط جديدة للتعليم والتعلم مما يتيح ترسيخ مفهوم التعليم الفردي أو الذاتي؛ حيث يتابع المتعلم تعلّمه حسب طاقته وقدرته وسرعة استيعابه واحتياجه ووفقا لما لديه من خبرات ومهارات سابقة.
ولقد كان لانعقاد المؤتمر الأول للتعليم الإلكتروني في نوفمبر من العام 2020م دور بارزاً في توجيه الاهتمام من قبل قيادات الدولة ومؤسسات القطاعين العام والخاص نحو الانتباه الى أهمية دعم التعليم الإلكتروني وتوفير الإمكانات المطلوبة ابتداء بالسياسات والتشريعات ومروراَ بالبنية التحتية ووصولاً لإرساء ثقافة الاستثمار الأمثل للتكنولوجيا في العملية التعلمية.
- دراسة وتحليل التحديات التي تواجه تطبيق التعليم الإلكتروني والافتراضي في الجمهورية اليمنية.
- استشراق مستقبل التعليم الإلكتروني في اليمن وإذكاء روح المنافسة في تقديم أفضل الحلول المبتكرة في التعلم الإلكتروني.
- مواكبة التطلعات والاتجاهات الحديثة في التعليم الإلكتروني والافتراضي.
- تبادل الخبرات العلمية والتقنية فيما بين الباحثين المشاركين.
- التوجهات المستقبلية لتقنيات التعليم الإلكتروني.
- منظومة السياسات والتشريعات المنظمة للتعليم الإلكتروني.
- معايير التعليم الإلكتروني والتقييم وإنتاج المحتوى.
- الابتكار والتطوير في مجال التعليم الإلكتروني والافتراضي.
- منصات وأدوات التعليم الإلكترونية.
- تكامل مؤسسات الدولة ذات العلاقة والشراكة والمسئولية المجتمعية لإنجاح التعليم الإلكتروني.
- تحديات التعليم الإلكتروي.
- يجب ان يتصف البحث او الورقة العلمية بالأمانة العلمية والملكية الفكرية واستخدام أساليب التوثيق العلمية الصحيحة مع العلم بان جميع المشاركات في المؤتمر تعبر عن اراء وأفكار كتابها ولا تعبر عن رأى اللجنة العلمية واللجنة المنظمة للمؤتمر.
- تخضع الأبحاث العلمية المشاركة في المؤتمر للتحكيم من قبل لجنة علمية متخصصة في مجال المؤتمر للتأكد من أنها ضمن محاور ومجالات المؤتمر مع مراعاة صحة المنهجية المتبعة.
- تصدر الموافقة المبدئية والنهائية تباعا حسب اجراءات التسجيل وتعليمات المؤتمر.
- يرسل البحث أو ورقة العمل على شكل ملف وورد.
- يجب أن لا يزيد عدد صفحا البحث عن 25 صفحة.
- أن يكون حجم الصفحة A4.
- أن يكون نوع الخط Simplified Arabic بحجم 14 والتباعد بين الأسطر 1.00 والهامش من كل الجهات 2.
- أن يكون نوع الخط الإنجليزي Calibri وبحجم 12 والتباعد بين الأسطر 1.
- يبدأ البحث بـ (عنوان البحث - اسم الباحث - الجامعة أو الجهة التي يعمل فيها - الدولة).
- سيتم إدراج البحث إذا تمت الموافقة في كتاب المؤتمر. استقبال الأبحاث وأوراق العمل بحسب ما تم تحديده أعلاه.
- يفضل تجهيز ملف باور بوينت (PowerPoint) وذلك بهدف عرض البحث أو ورقة العمل ضمن جدول أعمال المؤتمر في مدة لا تزيد عن 15 دقيقة.
مجانا
- المؤسسات التعليمية في مختلف قطاع التعليم
- أعضاء هيئة التدريس بمؤسسات التعليم العالي
- طلاب الدراسات العليا والباحثون و التربيون والمهتمون بالتعليم الإلكتروني في قطاعات التعليم المختلفة
- الشركات والمؤسسات المستثمرة في قطاع التعليم الإلكتروني الرقمي
المتحدثون الرئيسيون
العنوان
المكان : صنعاء
المنظمون
مركز تقنية المعلومات
نشئ المركز في العام 2007 م وبدا النشاط الفعلي عام 2008 م ليقدم خدماته المعلوماتية والبنية التحتية للمؤسسات التعليمية وبقية قطاعات الولية في حدود خدمات معينة وكان التركيز الاكبر منصب حول الشبكات والربط الشبكي بين الجامعات يليه التركز نحو الخدمات والتطبيقات بدا المركز بالعمل بتمويل هولندي الى ان انتهى هذا الدعم عام 2011 م، اعتمد المركز منذ ذلك الوقت فقط على تمويل نشاطاته من رسوم الخدمات التي يقدمها المركز خدمة لأبنائنا الطاب في الجامعات اليمنية.
